국어과외.com은 문학·비문학·문법·서술형까지, 학생이 약한 갈래를 기준으로 1:1 국어 선생님을 찾아 연결하는 상담 서비스입니다. 상담과 안내는 무료이고 수업은 화상 방식을 중심으로 권합니다. 아래는 저희가 지키는 기준과 상담이 진행되는 순서입니다.
"국어를 못한다"는 말은 진단이 아닙니다. 문학인지 비문학인지 문법인지, 약한 갈래를 확인한 뒤에 맞는 선생님을 찾습니다. 수능 국어 공부법에 그 기준을 공개해 두었습니다.
전국 학교 12,652교, 국어 계열 학원·교습소 20,995곳 데이터는 학교알리미·나이스 공공 데이터를 직접 수집·분류한 것입니다. 수집 시점(2026-08)을 표기합니다.
남겨주신 정보는 선생님 연결 상담에만 사용합니다. 광고 문자 발송이나 제3자 제공은 하지 않습니다.
학생의 약한 갈래와 목표에 맞춰 수업을 조정합니다. 반 전체 진도를 따라갈 필요가 없습니다.
선생님들은 교육지원청에 신고한 개인과외교습자입니다. 상담 시 신고 여부를 확인합니다.
국어는 갈래마다 접근법이 다릅니다. 학원은 모두에게 같은 깊이로 가르치지만, 1:1 과외는 각 학생의 약한 갈래만 집중 지도합니다. 서술형 첨삭도 개인별로 즉시 피드백받을 수 있습니다.
선생님 선택 후 첫 2–3주가 '관계 정착기'입니다. 다음 기준들이 충족되면 계속 진행할 가치가 있습니다.
| 선택 기준 | 확인할 것 |
|---|---|
| 갈래별 진단력 | "국어가 약하다"는 포괄적 진단 대신 "비문학 속도가 느리다" 같은 구체적 진단 |
| 학교 상황 파악 | 학교명·교과서 출판사·지난 시험지를 요청했는지 |
| 서술형 첨삭 | 답안을 직접 받아 조건 체크·근거 정확성·표현력을 첨삭하는지 |
| 소통·피드백 | 매 수업 후 진행 상황과 숙제 명시, 학부모와 정기적 대화 |
1:1 국어과외의 효과는 선생님의 질과 학생의 참여도에 따라 달라집니다. 다음은 변화를 감지할 수 있는 시간입니다.
| 기간 | 기대할 수 있는 변화 |
|---|---|
| 2~3주 | 선생님 진단 정확도·수업 진행 방식 평가 가능. 아직 성적 변화는 기대 어려움. |
| 1~2개월 | 약한 갈래에 대한 기초 이해도 향상, 서술형 조건 충족률 개선. |
| 3~4개월 | 학습 기록과 평가 결과로 변화 확인. 목표 달성 정도와 수업 조정 필요성 점검. |
| 6개월 이상 | 학습 변화와 학생·선생님 간 소통 상태를 정기적으로 점검. |
국어과외.com 외에도 다양한 학년과 과목 연결 서비스를 운영하고 있습니다. 여러 과목을 함께 준비할 때 활용하세요.
학년과 고민(약한 갈래·목표)을 알려주세요. 담당자가 시험지를 함께 보며 갈래별 약점을 진단합니다.
진단 결과에 맞는 선생님 후보를 제안드립니다. 조건 맞는 선생님이 없으면 없다고 솔직히 말씀드립니다.
선생님과 직접 연락하여 일정·수업 방식(화상/방문)·수업료를 확정합니다.
첫 수업에서 약한 지점을 재확인하고 맞춤 커리큘럼을 시작합니다.
| 단계 | 시간 | 내용 |
|---|---|---|
| 신규 학습 | 15–20분 | 새로운 갈래·개념 설명 (문법 규칙, 시 표현 기법, 비문학 구조 등) |
| 문제 풀이·분석 | 15–20분 | 함께 문제를 풀고, 답이 아닌 논리와 근거를 중심으로 분석 |
| 서술형 첨삭 | 15–20분 | 학생이 직접 쓴 답안 검토, 감점 이유 설명, 고쳐 쓰기 |
아이가 "국어가 부족해"가 아니라 "시 문제에서 표현 기법을 잘못 이해해"라고 구체적으로 말할 수 있으면 진단이 된 것입니다.
수업의 주제가 일주일마다 분명하게 바뀌는가? 문법→서술형→독해 순으로 로드맵이 있는가?
지난 지필고사·모의고사를 함께 분석하고 틀린 문제를 체계적으로 정리하는가?
선생님이 정해지면 첫 수업 전에 아래 세 가지를 학부모님·학생과 같이 정합니다. 국어는 범위가 "교과서 전체"처럼 보여도 실제 시험은 수록 작품과 수업 프린트에서 나오기 때문에, 무엇을 볼지 먼저 좁혀야 수업이 개념 나열로 흐르지 않습니다.
| 정하는 것 | 이유 |
|---|---|
| 이번 학기 수록 작품과 서술형 배점 | 학교마다 문학·독서·문법 배점이 달라 배점 큰 갈래부터 시간을 배분합니다. |
| 약한 갈래 하나 | 첫 4주는 한 갈래에 집중합니다. 세 갈래를 동시에 벌리면 어느 것도 자리 잡지 않습니다. |
| 주간 확인 방식 | 매 수업 끝에 학생이 지문 근거 한 줄과 핵심어 한 개를 직접 쓰고, 그 기록을 학부모님께 공유합니다. |
됩니다. 국어는 학생마다 약한 갈래(문학·비문학·문법·화법과 작문)가 달라서, 반 전체가 같은 진도를 나가는 수업보다 약한 갈래를 집어서 잡는 1:1이 잘 맞는 과목입니다. 상담에서 어느 갈래가 약한지부터 확인합니다.
국어과외.com 담당자가 남겨주신 학년·목표를 확인한 뒤 전화나 카카오톡으로 연락드립니다. 조건에 맞는 선생님이 확인되면 안내드리고, 없으면 없다고 말씀드립니다. 연락처는 상담 외 용도로 쓰지 않습니다.
학년별 시세를 국어과외 비용 페이지에 공개해 두었습니다. 상담과 선생님 안내에는 비용이 들지 않고, 수업료는 선생님·횟수를 정할 때 함께 확정합니다.
나이스(NEIS) 학원·교습소 개방 데이터와 학교알리미 공시자료를 직접 수집해 국어 계열만 분류한 수치입니다. 출처와 수집 시점(2026-08)을 페이지에 함께 적습니다.
현재 국어과외.com은 한국 학생을 대상으로 운영 중입니다. 영어·수학·국어 통합 시 다른 사이트와 연결 가능하니 상담에서 말씀해 주시면 됩니다. 사이트 확장 계획은 매년 검토 중입니다.
나이 제한은 없지만, 초등은 중등 준비 목표 고학년(5–6학년)부터 권합니다. 초등 저학년은 독서 습관과 어휘 확장 단계라 개인 과외보다 학원·동화책 읽기가 먼저일 수 있습니다.
충분히 가능합니다. 학원에서는 전체 범위를 나가고, 1:1 과외는 약한 갈래(예: 문법)만 집중하는 식으로 역할을 나누면 효율적입니다. 상담에서 현재 학원 수업 내용을 말씀해 주시면 적절한 구성을 제안해 드립니다.
보통 4–6주 후 처음 변화가 보입니다. 실제 성적(지필고사·모의고사)으로 확인하려면 최소 8주(2개월)를 권합니다. 특히 갈래 개념을 익히는 데 시간이 필요하므로 너무 빨리 효과를 재지 마세요.
약한 영역을 파악해 맞는 선생님과 함께 연락드리겠습니다.